Факультет Curriculum Vitae Образцы

ФАКУЛЬТЕТ Curriculum Vitae Образцы ОБЕСПЕЧИТЬ стилистические ИДЕИ ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ВАШЕЙ CV

Биография \ Резюме

Имя Фамилия

Департамент клинических и социальных наук в психологии
Университет города
Город, ST ZipCode
Офисный Телефон #
Электронная почта: E-mail адрес

ОБРАЗОВАНИЕ

1993 января по июль 1996
Кандидат наук. Психология
Санкт-Фрай Университет

Сентябрь 1990 в ноябре 1992
М. Психология
Санкт-Фрай Университет

Сентябрь 1984 по апрель 1988
Б. (с отличием) Психология
Университет Западного Онтарио

НАГРАДЫ И ГРАНТЫ

1996 - 1998
Общественных и гуманитарных наук исследовательский совет докторантуру
1996
Международная сеть на личных отношениях Student Travel Award
1996
Международное общество по изучению личных отношений Student Travel Award
1995
Св Фрай президент университета исследовательских стипендий
1994 - 1996
Общественных и гуманитарных наук исследовательский совет исследовательских стипендий
1994
Американская психологическая ассоциация студенческого туризма премии
1994
Санкт-Фрай Высшее стипендий
1992
Санкт-Фрай Высшее стипендий
1990
Санкт-Фрай Высшее стипендий
1984 - 1988
Петро Канада Бакалавриат стипендии

АССОЦИАЦИЯ ЧЛЕНСТВО

Американская психологическая ассоциация
Международная сеть на личных отношениях
Международное общество по изучению личных отношений
Общество психологического исследования социальных вопросов

ТЕЗИСЫ

Доу, Е. (1996). Испытание Четыре категории модели Блэка в Приложении в клинической выборке подростков, Неопубликованная Докторская диссертация, Санкт-Фрай Университет.

Доу, Е. (1992). Восемь месяцев Стабильность привязанности Patterns взрослых, Неопубликованные Мастера тезис, Санкт-Фрай Университет.

Доу, Е. (1988). Сравнение странных-грудного и взаимодействия матери и младенца во время лицом к лицу Play, Неопубликованная диссертация с отличием, Университет Западного Онтарио.

Опубликованные статьи

Доу Э. и Блэк К. (1995). Стратегии приспособления и привязанности в молодых парах. Журнал социальных и личных отношений, 12, 389-401.

Доу Э. и Блэк К. (1994). Надежность и стабильность моделей привязанности взрослых. Личные отношения, 1, 23-43.

РУКОПИСЯХ ОБЪЕКТА ОБЗОРА

Доу, Э. и Блэк, К. (1996). Вы помните ?: Воспоминания о моделях привязанности взрослых. Личные отношения.

Рукописей ПОДГОТОВКИ

Блэк К. и Доу Э. (1995). Взрослый привязанность, атрибуция процессы и качество отношения в молодых пар.

Доу, Е. (1995). Вы видите, что я вижу ?: Индивидуальные различия взрослой привязанности и признание мимики.

РАБОТА В ПРОЦЕССЕ

Хандерс, AZJ, & Doe, E. (1995). Переосмысление привязанность взрослых: сравнение кроткий и теорию Чодороу в отношений, (Аудиокассетами кодирование близится к завершению, и предварительные данные анализируются).

Доу Э. и Блэк К. (1995). Два года обследование надежности и устойчивости взрослых паттернов привязанности (Данные из двухлетнего сессии собираются и кодирование ведется аудиозапись).

Доу, Э. и Морс, М. (1995). Расхождения между воспитатель и подростков докладов паттернов привязанности и тяжести психологических симптомов (Данные этого исследования в настоящее время анализируются).

Выступления на конференциях

Доу, Е. (1995, октябрь). Приложение представления в выборке подростков с диагнозом расстройства поведения, Документ, представленный на Американской академии детской и подростковой психиатрии, Нью-Орлеане, штат Луизиана.

Доу, Е. (1995). Измерение представления крепления в клинической выборке подростков. [Аннотация]. Канадский детской психиатрической бюллетень, 5, 21.

Доу, Е. (1995, август). Индивидуальные различия в привязанности и интерпретация выражения лица, Документ, представленный на психологической ассоциации Конвенции американской, Нью-Йорк, Нью-Йорк.

Хандерс, АЗДЖ и Доу, Э. (1995, август). Переосмысление привязанность взрослых: тест теории Чодороу в, Документ, представленный на психологической ассоциации Конвенции американской, Нью-Йорк, Нью-Йорк.

Доу, Э. (1995, июнь), Ассоциации между интервью и самоотчетными показателями привязанности в клинической выборке подростков, Документ, представленный на конференции Международной сети на личных отношениях, Вильямсбург, штат Вирджиния.

Доу, Е. (1994, сентябрь). Точность и смещения в отозванных паттернов привязанности взрослых, Документ, представленный на 14th Годовой кафедры психологии Конвенции, Санкт-Фрай университета, сарай, Британская Колумбия.

Доу Э. и Блэк К. (1994, август). Стабильность представлений о привязанности у взрослых: двухлетнее наблюдение, Документ, представленный на психологической ассоциации Конвенции американского Лос-Анджелесе, штат Калифорния.

Блэк К. и Доу Э. (1994, август). Взрослые модели привязанности и межличностных проблем в молодых взрослых, Документ, представленный на психологической ассоциации Конвенции американского Лос-Анджелесе, штат Калифорния.

Доу Э. и Блэк К. (1994, июль). Восемь месяцев ретроспектива памяти представлений крепления самоотчета, Документ, представленный на седьмой международной конференции на личных отношениях, Гронинген, Нидерланды.

Блэк К. и Доу Э. (1994, июль). Приложение процессы в молодых пар, Документ, представленный на седьмой международной конференции на личных отношениях, Гронинген, Нидерланды.

Доу, Е. (1994). Индивидуальные различия в представлениях и крепления способность идентифицировать эмоциональные выражения. [Аннотация] Канадский Психология , 35 , 143.

Доу Э. и Блэк К. (1994, апрель). Внутренние представления крепления и размещения стратегии в молодых пар, Документ, представленный на Западной психологической ассоциации, Kona, Гавайи.

Доу Э., Пул Дж., Блэк К. и Хоровиц Л. М. (1993, август). Делаю ли я, как говорю ?: Представления о привязанности и невербальное поведение, Документ, представленный на психологической ассоциации Конвенции американской, Торонто, Онтарио, Канада.

Доу, Е. (1993, июнь). Проблемы надежности и стабильности при измерении привязанности взрослых, Документ, представленный на 13th Годовой кафедры психологии Конвенции, Санкт-Фрай университета, сарай, Британская Колумбия.

Доу Э., Хандерс А. и Блэк К. (1992, июль). Восемь месяцев стабильность внутренних моделей взрослых "привязанности, Документ, представленный на Шестой Международной конференции на личных отношениях, Брюер, Мэн.

Доу Э., Хандерс А. и Блэк К. (1992). Восьмимесячная стабильность представлений о привязанности взрослых. [Аннотация] Канадский Психология , 33 , 380.

ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Журнал социальных и личных отношений, редактор Стив Дак
Журнал социальных и личных отношений, младший редактор, Барбара Сарасона
Журнал социальных и личных отношений, заместитель главного редактора, Уильям Cupach
Личные отношения, редактор, Патрисия Ноллер
Личные отношения, младший редактор, Кейт Е. Дэвис

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ

1990 сентября по представить
Стажер-исследователь д-ра Кима Блэка, Университет Сент-Фрая.
Обязанности: интервьюирование участников исследования, программирование исследовательских интервью, руководство научными сотрудниками, ответы на переписку, участие в продольном исследовании молодых пар.

Октябрь 1993 представить
Исследователь, Клены подростков Центра лечения, сарай, до н.э.
Обязанности: Собирая данные моей диссертации в Центре лечения подростков Maples, я был членом междисциплинарной исследовательской группы. В настоящее время мы работаем над несколькими проектами, включая оценку программы лечения, психосоциального функционирования подростков во время их пребывания в стационаре, а также спустя 6, 12 и 18 месяцев, а также расхождения между отчетами подростков и родителей о моделях привязанности и психологическое функционирование. Эти проекты находятся на разных стадиях сбора данных. Мы также планируем двухлетнее наблюдение, чтобы проверить стабильность их представлений о привязанности (сбор данных начнется в декабре 2 года). Это неоплачиваемая исследовательская позиция.

Февраль 1995 в 1995 июля
Консультант по исследованиям доктора Кэрол Магай, факультет психологии Университета Лонг-Айленда.
Обязанности: кодовый исследовательские интервью, обучение и индивидуальные консультации с координаторами проекта.

1993 января по апрель 1994
Консультант по исследованиям доктора Гарри Рейса и Эла Беллга. Департамент психологии Рочестерского университета.
Обязанности: кодовый исследовательские интервью в выборке пациентов с раком, индивидуальные консультации с координаторами проекта.

Январь 1991 в августе 1992
Консультант по исследованиям доктора Дона Даттона, факультет психологии, Университет Британской Колумбии.
Обязанности: кодовый исследования интервью в образце оскорбительных мужчин и их жен.

Ноября 1990 для октября 1993
Консультант по исследованиям доктора Лена Горовица, Стэнфордский университет, Программа изучения сознательных и бессознательных психических процессов. Обязанности: кодированные исследовательские интервью с выборкой терапевтических клиентов и лиц, переживающих смерть одного из родителей или супруга.

Ноябрь 1986 в августе 1990
Стажер-исследователь д-ра Яна Готлиба, Университет Западного Онтарио. Обязанности: Наблюдение за ассистентами-исследователями, работающими неполный рабочий день, организованный сбор данных в продольном исследовании послеродовой депрессии, анализ данных, диагностическое интервьюирование, применение «Странной ситуации» Эйнсворт, шкал развития младенцев Бейли и шкал Маккарти.

ОБУЧЕНИЕ ОПЫТ

1996 января по апрель 1996
Руководитель и наставником-маркер, Центр дистанционного образования, Санкт-Фрай Университет.
Курс: Разработка подростков

Сентябрь 1995 по декабрь 1995
Сессионный преподаватель, школа семьи и пищевых наук, Университет Британской Колумбии
Курс: Родитель-потомок на протяжении всей жизни.

1994 января по апрель 1994
Ассистент, Санкт-Фрай Университет (СФУ)
Научный руководитель: д-р Офра Малайсесс, приглашенный научный сотрудник Хайфского университета, Хайфа, Израиль
Курс: Введение в социальной психологии

Сентябрь 1993 по декабрь 1993
Ассистент СФУ
Научный руководитель: д-р Роджер Бюлер
Курс: Введение в социальной психологии

Сентябрь 1993 по декабрь 1993
Инструктор, привязанность система кодирования черных СФУ
Обязанности: проектирование программы и содержание курса, проведение еженедельных семинаров для студентов и аспирантов, и индивидуальную консультацию.

Может 1993 в августе 1993
Ассистент СФУ
Руководитель: д-р Барри Леджуиге
Курс: Вступительные Статистика

1993 января по апрель 1993
Ассистент СФУ
Руководитель: д-р Брюс Уиттлси
Курс: Вступительные Статистика

Сентябрь 1992 по декабрь 1992
Ассистент СФУ
Руководитель: Жаклин Каплан
Курс: Введение в психологии развития

1992 января по апрель 1992
Ассистент СФУ
Руководитель: д-р Ким Блэк
Курс: Психология развития: Юность

Сентябрь 1991 по декабрь 1991
Ассистент СФУ
Научный руководитель: доктор Элинор Эймс
Курс: Психология развития: Совершеннолетие и старения

Сентябрь 1991 по декабрь 1991
Инструктор, привязанность система кодирования черных СФУ
Обязанности: проектирование программы и содержание курса, проведение еженедельных семинаров для студентов и аспирантов, и индивидуальную консультацию.

Может 1991 в августе 1991
Ассистент СФУ
Научный руководитель: д-р Эльжбета Люсия Зданович
Курс: Психология развития: Юность

1991 января по апрель 1991
Ассистент СФУ
Научный руководитель: д-р Стефан Зданович
Курс: Психология развития: Юность

Пожалуйста, обратите внимание: Все позиции ассистент ординарный в Департаменте психологии в Санкт-Фрай университета участвуют подготовку и обучение в трех две часа в неделю уроки, подготовка экзаменационных вопросов, сортируя письменных и устных заданий и экзаменов, и индивидуальные консультации со студентами.

КОМИТЕТ ЧЛЕНСТВО

1995 сентября по представить
Член комитета университета Преследование Политика
(Этот элемент университет комитет 5 поручено пересмотреть текущую политику СФУ Преследование)

Июнь 1995 по май 1996
Сенатор, Санкт-Фрай Университет

Июнь 1995 по май 1996
Член Комитета Сената по академическому планированию
Председатель: д-р Дж. Манро, Университет Св. Фрая

Июнь 1995 по май 1996
Член Комитета Сената по бюджету университета
Председатель: д-р К. Генрих, Университет Св. Фрая

Ян 1994 по июнь 1994
Член вице-президент по исследованиям Поиск Комитет
Председатель: д-р Дж. Стаббс, Университет Сент-Фрай

Может 1994 в апреле 1995
Высшее Вопросы сотрудник Санкт-Фрай студенческое общество

1993 января по апрель 1994
Представитель Психология, Санкт-Фрай студенческое общество, Высшая Комитет по вопросам

1994 января по сентябрь 1995
Высшее представитель комитета Сената Политика Стипендии, премии, и Эрудиция
Председатель: д-р К. Генрих, Университет Св. Фрая

1994 января по сентябрь 1995
Представитель выпускников Сенатского комитета по присуждению премий выпускникам, председатель: д-р П. Ренн, Университет Сент-Фрай

Июнь 1992 в 1993 июля
Член Bersheid-Хэтфилд премии Комитет Международной сети на личных отношениях

Ссылки

Доктор Элинор Эймс
Кафедра психологии
Санкт-Фрай Университет
Амбар, до н.э.
V5A 1S6

Д-р Ким Блэк
Кафедра психологии
Санкт-Фрай Университет
Амбар, до н.э.
V5A 1S6

Кафедра психологии
Санкт-Фрай Университет
Амбар, до н.э.
V5A 1S6

Д-р Марлен Морс
Кафедра психологии
Санкт-Фрай Университет
Амбар, до н.э.
V5A 1S6


Проверьте орфографии и грамматики свое резюме на основе Факультет учебные образцы Vitae. Используйте программу проверки орфографии и грамматики текстового редактора. Если вы не уверены в своей способности обнаруживать грамматические, пунктуационные и употребительные ошибки на английском или другом языке или если вам нужна помощь в составлении своего резюме, отправьте его профессионалу за помощью.

Помните, что ваше резюме должно быть целевое, развертываемых и генерировать хиты, Если у вас проблемы с CV написания вместо того, чтобы смотреть на чистый лист бумаги, используйте образцы резюмешаблоны резюме или:

Большинство рекрутеров ожидают получить сопроводительное письмо вместе с вашим резюме.
Итак, подготовьте Сопроводительное письмо убеждая читателя, почему вы лучший кандидат на интервью.
Если у вас есть трудности с вашим сопроводительное письмо письменной используйте один из них:

Другое факультет Curriculum Vitae Образцы информация

Чтобы быть успешным в вашей поиск по стране и получив нужную работу, вам нужно подготовить Сопроводительное письмо и CV or продолжить которые вы должны e-mail немедленно потенциальным работодателям, отобранным во время Поиск работы.

Когда вы получаете приглашение на интервью, вы можете подать заявку на визой, и разрешение на работу, Тогда приготовьтесь и посмотрите на дресс-код потому что, как вы одеваетесь, является одним из самых важных атрибутов в нанимаются.

Проверьте собеседование внутри & Этикет, собеседование советы и другие поиск работы навыки страницы. Узнайте, почему люди не сданными на имеющихся рабочих мест.

Кроме того, на международной Поиск работы, визы, разрешения на работу, Сопроводительное письмо, Резюме и резюме, собеседования и дресс-код страницы, вы найдете очень полезные советы для самых разных стран.

Удачи вам Факультет учебные образцы Vitae!